濟南三中本學期在高一年級全面推行的智慧課堂給與了陳琳充分的“實戰(zhàn)經(jīng)驗”。作為本節(jié)課的最大亮點，陳琳老師以智慧課堂為支撐，通過信息技術與教學融合創(chuàng)新，實現(xiàn)了課前探究預習-課中高效學習-課后提升復習的教學閉環(huán)。課前通過pad推送充足的預習資料，布置語音朗讀練習，利用智學網(wǎng)進行大數(shù)據(jù)分析，了解學情。課中設計了“翻翻卡”、“連線”、“學生講”等任務，利用電子課本，設計 “小組討論”，并“同屏展示”學生的討論情況。課后現(xiàn)場推送分層作業(yè)。

 

 

    作為年輕教師，陳琳自感參賽經(jīng)驗不足，好在她身處濟南三中這個溫暖的“大家庭”，同事們、前輩們就像家人一樣幫她出謀劃策，研課磨課。語文組教研主任杜曉黎和高一學部副主任任廣利利用晚自習時間留下來手把手觀摩指導。語文備課組長張屹和學科師傅王麗燕等老師全程跟蹤幫助陳琳梳理思路。

 

 

    今年是學校三年發(fā)展規(guī)劃的起始年，也是教學改革探索年，學校在智慧課堂教學道路上漸入佳境，并成功入選山東省智慧教育研究院示范校。智慧課堂教學的持續(xù)推進，為青年教師的成長搭建了廣闊平臺，僅2021年上半年，濟南三中就有多位教師在省市教學比賽中喜獲佳績。(陳琳 任廣利)