從1月30日開始，杭城中小學都在忙同一件事：期末考。

而在這段全民焦灼的時期，一封信在家長們的朋友圈里悄悄轉發(fā)開了。信的標題是《人生第一次考試要有點儀式感》，開頭這樣寫道：

“在這樣一個深夜，外面飄著雪，偶爾聽到風的呼呼聲，郝老師沒有擔憂著自己的終身大事，也沒有思念遠在北國的家中親人，我想著的還是你們和你們即將要迎來的人生中的第一次正式考試……”

這位心系考試，卻不顧終身大事和北國故鄉(xiāng)的作者，正是杭州天地實驗小學的郝赫老師。

郝老師現在教三年級，是一名語文老師，也是三（4）班的班主任。他從一年級就開始跟這35個孩子生活和學習在一起，如今已經是第三個年頭。與往年不同的是，經過兩年無紙化測評的孩子，馬上就要迎來第一次紙筆考試。昨天是學校期末考的第一天，按照慣例，第一門考的是語文。

郝老師說，作為人生的第一場正式考試，緊張的不光是家長，還有懵懵懂懂的孩子，因為他們不知道怎么面對。“從小到大，我經歷過無數回大大小小的考試，因此我想以大哥哥的口吻，告訴他們我對考試的感受。”

1月27日晚，杭城的夜空飄著雨雪，郝老師在案前寫下了這封洋洋灑灑1300多字的長信。第二天，他沒有把信發(fā)到家長群，而是單獨地私信發(fā)給班上的每位家長。讀罷，家長們回復最多的一個字，就是“暖”。

信的原文如下——

人生第一次考試要有點儀式感

——寫給我親愛的小星星們

我親愛的孩子們：

在這樣一個深夜，外面飄著雪，偶爾聽到風的呼呼聲，郝老師沒有擔憂著自己的終身大事，也沒有思念遠在北國的家中親人，我想著的還是你們和你們即將要迎來的人生中的第一次正式考試。

我一直覺得，很多事情的第一次應該是要有儀式感的，比如說第一次上學，第一次騎車，第一次寫字，第一次戴紅領巾……同樣，人生中的第一次考試也應該要有點儀式感才對，因為一旦開始，它會讓你又愛又恨，陪伴你十幾年甚至更長。

郝老師已經想不起自己人生中的第一次考試是什么時候了。如今，我成為了一名老師，我想讓你的第一次正式考試更有儀式感，將來也會是一段值得品味的回憶。

孩子們，你們可能發(fā)現最近郝老師有些焦慮、緊張、愛發(fā)脾氣、愛“罵人”、拍桌子、瞪眼睛，因為我不知道該如何把考試的意義講給你們。

郝老師小的時候也討厭考試，我一直認為用成績來定義一個人的好壞太過愚蠢，畢竟我們身上有那么多優(yōu)點，用成績定義一個人太片面了。所以，請不要因為對方成績好或不好而選擇與他交不交朋友，真正吸引你的應該是他的自信、陽光、幽默、善解人意、熱心、善良等等。也請你有一雙明亮的眼睛，不要讓成績蒙蔽了你評價一個人的標準。

當然，也請你不要因為成績不好而自卑，因為你有太多的優(yōu)點和魅力是成績反映不出來的。

那考試成績是不是一點用都沒有呢？絕對不是，它背后的意義還很大呢！

考試成績能反映出你對知識點有沒有掌握，它能檢驗出你有沒有認真、努力去拼搏爭取，能反映出你有沒有上進心，更能反映出你有沒有一顆處變不驚、從容面對的平靜之心。

再功利一點，好的考試成績能讓你更容易享受優(yōu)質的教育資源，更容易接觸到優(yōu)秀的人，更容易登上更高的平臺。這些也是你人生中所需要的。

當然，考試和成績的意義不僅于此。

等以后，長大了，你可能會忘記你曾經的高分或低分，但你一定不會忘記自己為了某次考試所付出的努力和汗水，甚至是淚水。

多少年后，考試所帶給你的不是成績本身，而是那種難能可貴的歷練。不管你我嘴上有多么討厭考試，但是從你的靈魂深處，你會感謝考試帶給你的成長。考試會帶給你愈挫愈勇的勁頭和蒲葦韌如絲的堅毅。這是我目前所能理解的考試的價值。

我親愛的孩子，老師還是希望你在年輕的時候拼搏過、爭取過、歷練過、奮斗過。這樣，將來你人到中年，會由內而外散發(fā)出恬然、篤定、從容、平和的氣質。

記得郝老師給你們講過陶淵明的故事，他年輕的時候也是有宏大的志向和拼搏的精神，正因為擁有過，慢慢到后來才看清人生，縱情山水，恬然而活。

如果你一開始就把所有事情看得很淡很無所謂，那你的行囊中就少了上進的品質。年輕時上進拼搏，日后再平淡自在，這樣的人生更有味道。

我親愛的孩子們，當將來有一天你不再面對紙筆考試時，你會發(fā)現你身邊已經遍布各種無形的考試了，有上司對你的考試、丈母娘對你的考試、家庭對你的考試等等，這些非紙筆考試中當然會有你在年輕時紙筆考試中積累的心態(tài)、技巧等經驗，還會有你的人生歷練和你的智慧。那時的你會發(fā)現現在的紙筆考試是最簡單的。

還有幾天就要進行期末考試了，郝老師希望你在考試前認真復習、鼓足信心、全力以赴，用平靜從容的心去對待考試，同時也用平靜從容的心去對待考試結果。

在考試當天，請你整理好自己的發(fā)型，打扮得干干凈凈的，穿上自己最帥氣、最漂亮的衣服，讓你人生中的第一次正式考試更有儀式感。

愛你們的郝老師

2018年1月27日  夜 大雪紛飛

讓郝老師沒想到的是，家長們看完信后，紛紛轉發(fā)到朋友圈發(fā)表感慨，吸引了不少人圍觀。

“我一直覺得，很多事情的第一次應該是要有儀式感的，比如說第一次上學、第一次騎車、第一次寫字、第一次戴紅領巾……同樣，人生中的第一次考試也應該要有點儀式感才對。”郝老師在信中寫道，這也是他寫這封信的初衷。

從一年級開始，每升一個年級，郝老師都會給全班孩子寫一首詩，表達自己對他們成長的期許和希冀。“這也是一種儀式感。”

他說，孩子們有過無數個第一次，有的記不住，有的是別人幫他們記的，“我希望通過這封信，能讓他們記得這第一次考試。”所以他在結尾提出“倡議”：“在考試當天，請你整理好自己的發(fā)型，打扮得干干凈凈的，穿上自己最帥氣、最漂亮的衣服，讓你人生中的第一次正式考試更有儀式感。”

昨天下午的班會課上，郝老師和孩子們聊了聊這封信。

正如他在信中提到考試和成績的意義，他告訴孩子，成績不能反映未來，“畢竟我們身上有那么多優(yōu)點，用成績定義一個人太片面了。”

“面對這場考試，很多家長都很焦慮，我希望他們能以平常心看待考試的結果。因為比起成績，更重要的是分析成績背后的原因。”郝老師說。

讓小編被暖到的，不僅僅是郝老師的這封信，還有他的“星星電臺”。

從一年級開始，郝老師就有給學生讀“晚安詩”的習慣。3年下來，已經讀了200余首。

郝老師在本科時學的是文學，碩士轉去讀了藝術。他說：“詩歌本身有很強的藝術性，而且特別契合孩子的天性，所以我希望他們能有一個較高的藝術審美起點。”

“星星電臺”由此誕生，一二年級的時候，每周一到周四，郝老師都會挑選一些名家筆下的兒童詩來讀，加上配樂，經過錄制后發(fā)布在“荔枝FM”上。到了三年級，他開始培養(yǎng)孩子自己去讀一些故事，但是讀“晚安詩”的習慣依然還在。

“星星電臺”的全稱是“郝老師為星星讀晚安詩”，里面還有一句簡介：杭州天地實驗小學，小星星班主任，郝赫。郝老師解釋：“關于星星的詩歌很多，詩歌當中有很多星星的意象，也有人說孩子是天上的星星變來的，于是我給我們班起了個名字叫‘小星星班’，也是希望他們多去文學中尋找自己，多去科學中探索。”

郝老師的考前書信和“晚安詩”，還引來了上城區(qū)教育局黨委書記、局長項海剛的點贊：

郝老師的一封信著實讓人暖心。一位年輕教師，帶給社會以正能量，帶給教育以更美好。懂得教育的根本在于啟迪、生長、喚醒……教育的根在家庭；教育的莖在學校，教育的葉在社會！期待老師們不忘初心，牢記使命，為了教育帶給人們的美好共同思考與實踐。蘇格拉底說過：未經審視的生活是不值得過的。我們時常叩問教育的初心和根本，唯有此，我們才會一起成長……