2018年初中學生畢業(yè)評價及學業(yè)水平考試政策，可以用一句話概括，即“三項不變，四項調(diào)整，一項配套”。

“三項不變”是指:一是初中學生畢業(yè)的要求沒變。今年初中學生畢業(yè)評價結(jié)果依然由學生綜合素質(zhì)評價成績和學業(yè)水平考試生錄取的基本要求沒變。今年繼續(xù)深化中*) 成城兩部分組成，二是和中學生學業(yè)水平評價方式發(fā)文。“分數(shù)+等級”推薦生、的錄取辦法。指標生、統(tǒng)招生、特長生基本要三是高中學校對各類學求與去年相比保持穩(wěn)定。

“四項調(diào)整”是指：一是調(diào)整了2018 年考試科目的范圍。2018年初中學業(yè)水平考試(中考)范圍新增音樂、美術(shù)、綜合實驗操作(生物、物理、化學三個學科實驗操作的合并)、綜合實踐等為考查科目，二是調(diào)整了分教評價部分的總分值。由于2018 年度物理、化學采用等級評價方式，為保障評價政策的科學性和導向性，語文、數(shù)學、英語三個學科的成績由原來的120分各調(diào)整為150分(英語學科含聽力測試30分); 體育與健康由去年的60分調(diào)整為50分。2018年初中學業(yè)水平考試(中考) 分數(shù)評價部分的總成績由去年的570分變?yōu)?00分。三是調(diào)整了等級的劃定。《濟南市2018年初中學生畢業(yè)評價及學業(yè)水平考試實施意見》參考借鑒了上海、浙江、山東新高考方案及學業(yè)水平考試方案中等級性考試成績的劃分方法，將原來等級學科的A、B、C、D四個等級調(diào)整為A、B、C、D、E五個等級，在多方論證基礎(chǔ)上，最終確定為:“物理、化學、道德與法治、歷史、生物、地理學科考試卷面分值每科均為100分，依據(jù)全市實考考生卷面成績位次由高到低劃定為A、B、C、D、E 五個等級。四是調(diào)整了特殊考生加分范圍和加分分值。依據(jù)國家和省有關(guān)規(guī)定，參照普通高考加分政策，嚴格控制特殊考生加分項目。因國家相關(guān)政策的出臺，2018年擬增加公安烈士、公安系統(tǒng)一二級英模、因公犧牲人民警察子女和一級至四級殘疾人民警察子女加分政策。因2018 年初中學業(yè)水平考試分數(shù)評價部分的總成績發(fā)生變化，參照2017 年中考特殊考生分值，原照顧增加30分的現(xiàn)調(diào)整為26分，原照顧增加20分的現(xiàn)調(diào)整為18分，原照顧增加10分的現(xiàn)調(diào)整為9分。

“一項配套”是指配套《濟南市2018 年初中學生畢業(yè)評價及學業(yè)水平考試實施意見》，濟南市教育局同步推出的《關(guān)于推進普通高中特色課程(項目)培育工作的實施意見》。2018年3月2日省政府下發(fā)了《山東省人民政府辦公廳關(guān)于加強高中階段教育改革發(fā)展的意見》，要求“聚焦影響高中階段學校發(fā)展的關(guān)鍵問題，破解體制機制障礙，深化人才培養(yǎng)模式改革，激發(fā)學校辦學活力，促進教育公平，提高教育質(zhì)量。”《關(guān)于推進普通高中特色課程(項目)培育工作的實施意見》旨在用特色課程(項目)推動高中階段學校特色化多樣化發(fā)展，滿足學生多樣化學習需要，同時進一步擴大普通高中學校招生自主權(quán)，實行綜合錄取、特長錄取和推薦錄取等多種方式，逐步建立由學校根據(jù)自身辦學需要和辦學特色制定錄取方案的制度，該項配套措施與《濟南市2018 年初中學生畢業(yè)評價及學業(yè)水平考試實施意見》中等級劃定與使用形成一種呼應。