每次圍著劉爺爺?shù)某撕⒆,還有一條叫“黑兒”的狗。
“這個(gè)劉老頭倔得很,就是喜歡教書,你讓他悠哉地玩都不行。”
“壩壩英語(yǔ)”不是語(yǔ)言培訓(xùn)班的廣告語(yǔ),而是從2013年至今發(fā)生在貴州省桐梓縣海校街道水井村的一個(gè)真實(shí)故事。主角,是一位在當(dāng)?shù)乇苁畹闹貞c老人。
前日,2018年壩壩英語(yǔ)告一段落。村民們都想知道:明年,老人70歲了,他還會(huì)來(lái)嗎?
聽(tīng)課孩子30來(lái)個(gè)
水井村爛壩子組81號(hào),是64歲周昌英的家。一周前,周婆婆送走了要去桐梓二中讀高一的胖孫子李國(guó)旺。兩周前,念大三的孫女李鳳艷也返校貴州民族大學(xué)。
從2013年開(kāi)始,孫子和孫女的學(xué)習(xí),與一位重慶老人密不可分。李國(guó)旺能進(jìn)入高中尖子班,周婆婆認(rèn)為,多虧這位重慶恩人。
7月11日,恩人與往年一樣,帶著老伴從重慶來(lái)桐梓避暑,繼續(xù)住在周婆婆家隔壁的金橋山莊3樓。同樣地,繼續(xù)在院壩里為周邊村民的孩子免費(fèi)補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。6年來(lái),大家都把這段學(xué)習(xí)時(shí)光稱為“壩壩英語(yǔ)”。
與往年不同的是,今年孩子們分成兩個(gè)班,小班初中以下,大班初中至高中。聽(tīng)課的孩子不多,總共30來(lái)人,卻超過(guò)了以往數(shù)量。其中水井村本地20多人,村外10來(lái)人。課程非常緊,連續(xù)28天。小班的課上午1小時(shí),固定在8時(shí)至9時(shí)。大班每天3小時(shí),上午9時(shí)至10時(shí)30分,傍晚7時(shí)至8時(shí)30分。
在周婆婆和其他村民眼中,如此緊湊的學(xué)習(xí)安排,全是重慶這位上了年紀(jì)的教書匠支撐。
今年夏天,家長(zhǎng)你10元我20元湊了400多元,湊出一間教室。具體來(lái)說(shuō),就是周婆婆把放打米機(jī)的房間騰出來(lái),二兒子李開(kāi)平把墻粉刷了,其他家長(zhǎng)各有分工,你裝黑板我釘桌子他抬板凳。
從此,壩壩英語(yǔ)不受天氣影響了。
老人說(shuō)“去點(diǎn)燃一盆火”
前晚,2018年壩壩英語(yǔ)告一段落。這節(jié)課是老人臨時(shí)加的,為最后一批即將返校的孩子送行。
傍晚6時(shí)剛過(guò),一些學(xué)生就來(lái)了。等待上課前,幾個(gè)學(xué)生玩起了游戲。老人開(kāi)始講課后,沒(méi)有孩子做小動(dòng)作,更不會(huì)出現(xiàn)交頭接耳情形。強(qiáng)烈的求知欲,包裹著壩子里的每個(gè)人。
是誰(shuí)讓孩子們變得這樣專注?是劉爺爺。孩子們這樣稱呼他。
劉爺爺名叫劉曉生,多方打聽(tīng)才知。1963年,重慶外國(guó)語(yǔ)學(xué)校(簡(jiǎn)稱重慶一外)創(chuàng)立,成為全國(guó)僅有的7所外語(yǔ)學(xué)校之一。當(dāng)年面向全市招生80名(40個(gè)英語(yǔ),40個(gè)俄語(yǔ))學(xué)生,劉曉生是其中之一。后來(lái),他上山下鄉(xiāng),入伍,由部隊(duì)送往四川大學(xué)外文系學(xué)習(xí)……退休前是原第三軍醫(yī)大學(xué)(現(xiàn)中國(guó)人民解放軍陸軍軍醫(yī)大學(xué))外語(yǔ)教研室教授,曾任該校碩士博士外語(yǔ)教學(xué)組長(zhǎng)。
“劉爺爺,您累不累?”慢新聞-重慶晚報(bào)(爆料熱線966988;郵箱:3159339320@qq.com)記者問(wèn)。
“I don't care。(我不在乎)”69歲的劉爺爺回答。
他想了想,又說(shuō):“教育的目的,不是去灌滿一瓶水,而是去點(diǎn)燃一盆火。”
課后,劉爺爺動(dòng)情地對(duì)孩子們說(shuō):“這繁瑣、沉重、緊張、復(fù)雜的28天集訓(xùn),感謝你們與我一起度過(guò),我好高興……”
孩子們看著劉爺爺,眼里泛著光。
梁佳宇,開(kāi)學(xué)就讀小學(xué)三年級(jí),手上拿著外語(yǔ)練習(xí)簿,跟著劉爺爺腳跟轉(zhuǎn)。她說(shuō):“劉爺爺過(guò)段時(shí)間就走了,我很舍不得。”
鄧玉婷和鄧克宇兩兄妹,一個(gè)小學(xué)四年級(jí),一個(gè)初中二年級(jí)。妹妹上學(xué)期期末英語(yǔ)考95分,哥哥考120多分。兩兄妹住在劉爺爺附近,天黑了也要跑去纏著問(wèn)問(wèn)題。鄧克宇說(shuō):“劉爺爺哪里都好。”
劉爺爺放不下一個(gè)孩子,劉遠(yuǎn)闖。這孩子去年以優(yōu)異成績(jī)被桐梓一中錄取,但整個(gè)高一期間每到英語(yǔ)課就睡覺(jué)。今年暑假,他慕名而來(lái),在劉爺爺避暑地方租了一個(gè)床位,跟著學(xué)英語(yǔ)。
劉爺爺驚訝,這孩子為何英語(yǔ)字母都讀不準(zhǔn)?于是,帶著他從不規(guī)則的動(dòng)詞表入手,反復(fù)引導(dǎo)誦讀和背讀……一周前,孩子要返校了,專程向劉爺爺話別,雙手緊緊握住劉爺爺?shù)氖,說(shuō):“劉爺爺,我真的好感謝你,真解決了我的大問(wèn)題。”
駱禮杭,下月就讀高三,明年高考,是劉爺爺從2013年起在當(dāng)?shù)剌o導(dǎo)的第一批孩子當(dāng)中一個(gè)。她在給劉爺爺發(fā)的微信中寫道:“謝謝劉爺爺厚愛(ài),我唯一能做的,就是不辜負(fù)您的心血……我也要成為您那樣的人。”
他堅(jiān)持“不拿群眾一分一毫”
水井村的村民告訴記者,幾年前頭一次見(jiàn)劉爺爺,還是劉爺爺主動(dòng)上門買蔬果打的照面。
后來(lái),大家熟悉了,村民希望老人給孩子補(bǔ)習(xí)英語(yǔ),老人欣然答應(yīng),但是提了一個(gè)條件:學(xué)費(fèi)分文不收。這是水井村公開(kāi)的秘密,當(dāng)?shù)厝俗鹬貏敔數(shù)囊馑,一同默守這份情意。
“一個(gè)異地來(lái)我們這里避暑的老教授,為了我們的孩子操勞操心,我們?cè)趺催^(guò)意得去?”水井村利民五金店老板鄧德云說(shuō),送上門的蔬果不要就罷了,隨手抓幾個(gè)李子也被劉爺爺退回來(lái)。
“飯不吃,水不喝。”“硬是丟禮物給他,他也要想辦法還回來(lái)。”……村里搞養(yǎng)殖的家長(zhǎng)、做裝修的家長(zhǎng),經(jīng)濟(jì)條件好一些,都想多少掏點(diǎn)學(xué)費(fèi)表心意。這事一提,劉爺爺差點(diǎn)冒了火。
“老劉這輩子沒(méi)啥愛(ài)好,就是能教書,擅教書,教書才能讓他快樂(lè)。”劉爺爺老伴李婆婆說(shuō),“老頭倔得很,就是喜歡教書,你讓他悠哉地玩都不行。”
后來(lái),遇到村民送來(lái)的菜實(shí)在退不回去時(shí),李婆婆就網(wǎng)購(gòu)一些書、筆等送給孩子們。
“不拿群眾一分一毫。”劉爺爺說(shuō)。
昨日上午,記者聽(tīng)說(shuō)有村民精心挑了一塊肉送來(lái),劉爺爺仍然沒(méi)收。
“我收獲了超越物質(zhì)和虛名的滿足感”
再過(guò)不久,劉爺爺就要回重慶了。明年、后年、大后年……如果越來(lái)越多的孩子需要?jiǎng)敔,他還會(huì)來(lái)嗎?教室坐不下這么多孩子怎么辦?劉爺爺?shù)纳眢w還能撐得住嗎?關(guān)于這些問(wèn)題,劉爺爺有些擔(dān)心。但他相信,一切都會(huì)解決好。他一定會(huì)再來(lái)。“人的付出和回報(bào)是相互的。比如在這里,我收獲了超越物質(zhì)和虛名的滿足感。”劉爺爺說(shuō),有句話說(shuō)得好,一個(gè)好的教師可以塑造孩子的一生。他至今追求這個(gè)理想。
昨日中午,記者再一次打電話回訪劉爺爺。他動(dòng)情地說(shuō):“不瞞你說(shuō),這些孩子這些年沒(méi)讓我失望。”