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培養(yǎng)法官求實效 司法能力大提升

2020-03-01 04:36:14 來源:今日報道網(wǎng) 作者:湖北英山縣法院黨總支副書記、入額法官:杜立鈞 點擊圖片瀏覽下一頁

     司法改革不斷向縱深推進,人民群眾的期待也越來越高;社會利益不斷深化調(diào)整,社會糾紛增多,許多矛盾復雜難處理;新時期司法案件及其疑難、新型案件越來越多, 案多人少矛盾突出,等等原因, 新時代對法官的司法能力要求越來越高。為此,湖北省高級法院和黃岡市中級法院提出“開展司法能力提升年”活動。誠然,當?shù)胤ㄔ杭娂婇_展各類學習培訓活動,其學習效果如何,許多法官寄予了深深厚望。

 
    回望多年對法官的學習培養(yǎng),大家都覺得不盡如人意,領導宣講學習重要性也反復講了,組織集中學習也經(jīng)常搞了,送省院一周培訓也參加了,請教授講課也請了……但實際效果不夠好,有的講授理論空泛或高深,學而不能及時實用;有的理論知識當時領會了一、二,過段時間即忘;等等,學習效果不夠好。本人認為要有的放矢、講求實效地搞好學習培訓、人才培養(yǎng),務求對審判執(zhí)行有實打?qū)崕椭、對法官能力有真正提高?/div>
 
               一、計劃要系統(tǒng)周密
 
    培養(yǎng)法官是系統(tǒng)工程,學習培訓是終身事業(yè)。每個法院培養(yǎng)培訓法官要系統(tǒng)周密,計劃科學完備,既要著眼長遠深思熟慮描繪,又要立足當前周密計劃、連貫務實。在現(xiàn)實中,一些法院雖然每年年初訂有學習計劃,但計劃不夠周密,“計劃”短視,沒有前瞻性系統(tǒng)性,缺乏連續(xù)性,或為訂計劃而訂計劃,落實起來隨意改動或松垮務虛,一些時候?qū)W習培訓流于形式。一個單位的學習計劃,真正要著眼于培養(yǎng)人、提升其素質(zhì)能力,要系統(tǒng)科學規(guī)范;要像國家制定發(fā)展規(guī)劃一樣,既要放眼百年民族復興,又要分幾步走十五年、二十年一規(guī)劃,還要每五年、每年一規(guī)劃計劃,咬定目標不放松,認真計劃,成熟周密,系統(tǒng)連貫,科學務實。
 
               二、培養(yǎng)要務實受益
 
    培訓法官要使法官學有所得,學而受益,學以致用;培養(yǎng)法官務求實效,致力素質(zhì)提高、能力提升。
 
    聘請專家教授講課求實效。我們現(xiàn)在也能“時髦”一下聘請專家教授講課,有的全省全市“專家遠程視頻講課”,但大家反映效果不好。我想,能不能先讓法官干警“點菜點題”,再由專家有針對性“做飯”備課講課,不然教授高高在上大講理論,古今中外信手拈來,或高深或空談,卻無的放矢,聽者雖很激動,可學而無用。應該要求講者一定先把講稿發(fā)給“學生”預習揣摩,講者要有視頻課件,讓聽者眼耳腦并用,邊聽邊看邊思考,同頻共振;沒有講稿,“學生”聽其聲不識其字,大腦聲過無痕,還沒來得及領會,教授就講前去了。
 
    登臺講課交流心得求實效。我們也不定期開展同事輪番講課交流心得,強烈建議組織者要先審講稿,講者其間要留點時間“師生互動”相互討論,講后評點打分,總結得失;不然講者流于完成任務,聽者不夠?qū)P,久而久之學習培訓流于形式。
 
    借鑒醫(yī)院作法培育人才求實效。一是學習借鑒醫(yī)院醫(yī)生每天第一件事開“早會”,由一位醫(yī)生、護士介紹前一天病房病人情況、醫(yī)療護理情況,再由科室主任、團隊教授評點前一天醫(yī)療護理做的好的地方,需要注意的問題,有針對性傳授醫(yī)術,彼此還可以發(fā)表意見,討論交流。法院的特殊性,每個法庭不可能每天開“早會”,可否三天或一周開“庭務會”,總結前段工作得與失,后段防范問題與事項,或要提升哪些作法,也可就某一疑難問題或某一復雜、新型案件進行討論,知識越辯越明,討論出真知,思索出最佳答案。二是學習借鑒醫(yī)院定期不定期送醫(yī)生(放下一段工作)到大醫(yī)院或大專院校深造半年或稍長時間,跟大醫(yī)院專家學醫(yī)術、跟大學教授學習新知高超技藝,“徒弟”帶著目的去學習,帶著問題去學習,有的放矢虛心學習,邊學邊問邊探討,學習必有長進。我們法院“比之遜色”至多能搞一周或十來天的輪訓,法官放不下工作,剛靜下心來學習,就得打道回府繼續(xù)征戰(zhàn)辦案,學習的東西來不及“咀嚼”就被繁重的工作“擠”丟了。我們法院要創(chuàng)造條件,舍得讓法官放下工作,集中一段時間到大學深造,跟高一級法院法官學習辦案,面對面學習,帶著問題、思想學習,聚精會神學習,切實提高辦案能力。
 
    “上掛下蹲”求實效。把有培養(yǎng)前途的法官送上級法院掛職,現(xiàn)在比較流行,但僅限于較優(yōu)秀人才,其人員挑選范圍過窄,上掛人數(shù)也很少,一些有追求的青年干警或中老年法官輪不到“上掛”;對上掛的人員管理過于松散,沒有目標管理、考勤管理、效果考核,注重培養(yǎng)效果不夠;建議改進,有求上進法官就努力給予機會,跟蹤監(jiān)管,考核問效。干警“下蹲下駐”也應提倡鼓勵。把上級法官派駐下級法院鍛煉,把理論學問用于基層,把城市經(jīng)驗用于農(nóng)村,上下結合探討,上下交流“傳幫帶”,將理論經(jīng)驗在廣袤大地上檢驗,在基層實踐中不斷總結,著力提升辦案經(jīng)驗和水平。
 
           三、實戰(zhàn)要爭先創(chuàng)優(yōu)
 
    規(guī)范開庭辦案行為,開展開庭審理案件競賽、文書制作比賽,評“示范庭”,辦精品案件、寫優(yōu)秀文書,人人爭先創(chuàng)優(yōu),促進提升司法能力。每一項競技,每一次比賽,都要精心組織,鼓勵人人參與,相互討論學習,多多交流,競技評比,總結優(yōu)點,指出不足,取長補短,共同成長。開展辦案標兵、調(diào)解能手競賽,激發(fā)工作熱情,營造“比、學、趕、幫、超”氛圍,公正廉潔辦鐵案,案結事了化糾紛,工作辦案爭創(chuàng)一流!
 
 
 
責任編輯: 王寧
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